小孩，被教笨了…..
孩子剛上小一，本文作者已經與要求嚴厲，一板一眼，絕無妥協餘地的導師一再溝通，但是顯然效果不彰。在小學，遇到如此嚴厲的老師，好像並不罕見，我自己親戚的孩子就遇過類似的老師，考數學時，直式算式的乘號寫稍微內側一點，都會被扣總分!大家一定也有類似經驗，讀了此文，便覺得原來自己孩子的遭遇並不孤單啊！
我真的很怕小孩被教笨了，失去了學習的樂趣：
- 小一背完弟子規，但是不懂那是什麼意思。
- 小一注音符號書寫，有稜有角，比教育部公佈的更嚴格，還制定校內規範。沒照寫，算錯。
- 小一國字的呆，一定下面的木最後兩點，一定不能碰到豎，否則算錯。
- 小一連連看，規定一定用尺連。
- 小一聽寫，家長沒簽名，扣十分。
明明考完就是接近九十分左右的能力，但他給自己的目標是七十分，沒有學習成就動機。
老師說他照課本的筆畫教，他沒有錯。
老師只是傷心地哭，不知道他到底做錯什麼。
但是，認真不代表一定都是作對的事。
你看ㄅㄆㄇ的標準，不就被教育部打臉了嗎!
幾年來，不只這個老師，這間國小就是這樣教的，還發給全校新生家長。但經過這週追根究底去找教育部，詢問到底是怎麼訂出來的。今天馬上就翻轉了，教務處寫信給全校一二年級導師，不要用那個自定的標準，去扣學生的分數。一間號稱國語教學成績卓越的小學，這幾年原來是這樣用自己編的教材訓練的。
台灣要進步、邁入文明國家，從小的教育不是靠弟子規、ㄅㄆㄇ、用尺連連看、木最後兩點，一定不能碰到豎的規範(經詳查，即便教育部頒布的標準楷體和標準宋體木字在下面的寫法就是不同）。這些零零總總只會教出越來越沒有創造力的小學生，和受挫的心靈。還要忍多久。等待校長的介入和處理。而我想這不僅是個案，應該台灣還有很多這樣的例子。