家,是關鍵;老師,是過客
李佳燕轉自某老師
◆三年前,我看到一位老師這樣寫著:
“我們班那個資源班的寶貝真的好可愛。
聽說,他放學的時候看到我們五年級的老師值勤導護,就興奮地對那老師一直分享:”我今天吹笛子過關了耶!!”
一付很快樂很滿足說完之後離去,拜拜回家。
其實,他今天考完笛子過關後,第一時間就來告知我的了,看來這件事他真的很興奮很重視 (因為,他真的學習能力不好,音樂老師考直笛,他一直過不了關,重考好多次了) 真的好可愛,雖然不認識的老師,只要是熟面孔見過的老師,他都會快樂地去分享。
他連續好久終於通過的考驗,我好喜歡他的單純無心機,他這次國語月考最基本的國字注音全對無錯,在我心中已經算是100分了 (雖然這次月考國語考題過度簡單,雖然他的成績仍是全班倒數幾名)
親愛的老師朋友們,如果你遇見我們班的寶貝,用一口不清晰的語調,對你興奮的分享些莫名其妙的話,請替我鼓勵他,幫我對他加油打氣,說:”你好棒!!!!”
◆三年後的今天,我看到老師這樣寫著:
“那個可愛的寶貝
就眼睜睜毁在不懂珍惜的家長手裡
家長只顧著賺錢
不懂得好好照顧他教導他
那孩子國中根本沒人管
整天和不良少年鬼混
滿口髒話煙不離手
成了小惡霸⋯⋯⋯
這就是當老師的盲點
老師真是每個孩子的「過客」
能盡力的就只是那孩子「長長人生中的二年」
家長為何總是不懂
「家庭教育」才是影響孩子最「關鍵」的力量
父母親的身教言教價值觀
才是孩子一輩子的影響”