下次失火時，吃冰淇淋吧!
李佳燕–本文刊登於人本教育札記332期
「李醫師，拜託妳看看我的孩子…老師堅持說我的孩子是過動兒，必須要吃藥，可是，我不認為…我帶孩子去V醫院，醫師說他確實是過動兒，吃藥才能改善；我又帶他去K醫院，醫生卻說不像，要我再觀察即可，先不必吃藥。我真的不知道該怎麼辦啊？ 如果妳可以跟我的孩子談談，我會比較放心…。」
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一再接到這類的電話或訊息，我總是會再詳問，孩子有哪些狀況，讓老師或家長懷疑是注意力不足過動兒？然後，透過父母所說的內容，進一步向父母建議，也許可以先做某些生活上的調整，孩子讓大人傷透腦筋的言行，可能便會有所進步；或者改變家長傳統一板一眼的教養觀，說服家長重新建立養兒育女的開放理念。如果嘗試過後行不通，再來安排晤談的時間。
實在是因為希望帶孩子來談話的個案太多了，而每一個孩子雖然都不同，家長所遇到的挫折與擔心，卻是大同小異。經常是跟一個家庭談完，腦海裡會想起之前的那個家庭，還有更早之前的那個家庭….。然後，總有一個衝動，想開個懷疑孩子是注意力不足過動兒的父母支持成長班，可能對這些父母會更具立即的成效。
不過，有些父母的來電或來信，卻急急如律令，讓人聽來讀來，覺得不立即協助，便會造成孩子和整個家庭的大不幸；或者父母彷彿已經為了孩子，竭盡所能，甚至技窮力竭，瀕臨溺斃之際，需要有人及時伸出援手拉起父母。
那天，我便是接到一通這樣的電話。