家，是關鍵；老師，是過客
李佳燕轉自某老師
◆三年前，我看到一位老師這樣寫著：
“我們班那個資源班的寶貝真的好可愛。
聽說，他放學的時候看到我們五年級的老師值勤導護，就興奮地對那老師一直分享：”我今天吹笛子過關了耶!!”
一付很快樂很滿足說完之後離去，拜拜回家。
其實，他今天考完笛子過關後，第一時間就來告知我的了，看來這件事他真的很興奮很重視 (因為，他真的學習能力不好，音樂老師考直笛，他一直過不了關，重考好多次了) 真的好可愛，雖然不認識的老師，只要是熟面孔見過的老師，他都會快樂地去分享。
他連續好久終於通過的考驗，我好喜歡他的單純無心機，他這次國語月考最基本的國字注音全對無錯，在我心中已經算是100分了 (雖然這次月考國語考題過度簡單，雖然他的成績仍是全班倒數幾名)
親愛的老師朋友們，如果你遇見我們班的寶貝，用一口不清晰的語調，對你興奮的分享些莫名其妙的話，請替我鼓勵他，幫我對他加油打氣，說：”你好棒!!!!”
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◆三年後的今天，我看到老師這樣寫著：
“那個可愛的寶貝
就眼睜睜毁在不懂珍惜的家長手裡
家長只顧著賺錢
不懂得好好照顧他教導他
那孩子國中根本沒人管
整天和不良少年鬼混
滿口髒話煙不離手
成了小惡霸⋯⋯⋯
這就是當老師的盲點
老師真是每個孩子的「過客」
能盡力的就只是那孩子「長長人生中的二年」
家長為何總是不懂
「家庭教育」才是影響孩子最「關鍵」的力量
父母親的身教言教價值觀
才是孩子一輩子的影響”
